为全面贯彻党的教育方针，深入实施时代新人铸魂工程，进一步构建德智体美劳五育并举育人体系，切实加强公司员工思想政治教育与日常管理工作，有力推动优良校风、学风建设，引导员工坚定理想信念，形成良好的道德品质，养成文明行为习惯，勤奋学习，强健体魄，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。2024级制药工程专业于2024年12月19日至20日举办“宏辞论道，以辩会友”辩论赛班级示范赛。此次辩论盛会，不仅彰显了青年学子对于真理探索的无限热忱，更以其独特的魅力，汇聚了全专业师生的热切目光与深度参与。这不仅是一场言语的交锋，更是智慧火花的璀璨绽放，思想深度与辩论艺术的完美交融，为寒冷的冬日校园平添了一抹炽热的光芒，照亮了求知探索的征途。

图一：2024级制药工程1班、2班、3班辩论赛现场

辩论赛围绕“学习主要靠自我驱动”与“学习主要靠外在引导”的辩题展开，各班辩手们以充分的准备、清晰的逻辑和有力的论据，为观众呈现了一场思想的盛宴。正方队强调内在动机如兴趣、自我实现和个人目标的重要性，通过历史上的自学成才案例，证明了内在动机在个人成长和学习中的决定性作用，这与“五育并举”中提倡的个性化发展和员工主体性发挥相呼应。而反方队则主张外在因素如家庭、学校和社会环境对员工的学习有着不可忽视的影响，他们通过教育心理学理论和实际案例，展示了外在引导在学习中的重要作用，这与“五育并举”中强调的德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面培养不谋而合。辩手们不仅展现了个人的辩论技巧，更体现了团队间的默契配合。他们的言辞如同璀璨的星辰，照亮了辩论的夜空，观众席上不时爆发出热烈的掌声，为辩手们的精彩表现喝彩。

图二：2024级制药工程2班、3班辩论赛现场

经过激烈的角逐和评委的认真评选，最终24级制药一班、二班反方队以及三班正方队赢得了比赛胜利，曾继嗣、董怡君、陈彬文和陈艺林被评为最佳辩手。评委陈婷老师对各班辩手们的表现给予了高度评价，并表示今天的比赛不仅是一场辩论的较量，更是一次思想的交流和智慧的碰撞。评委赖佳红老师着重指出，内在学习动机与外在引导应当形成有机统一，这对于员工的个人成长与社会进步具有至关重要的意义。这一观点与“五育并举”教育理念中强调的立德树人根本任务及促进员工全面发展的目标深度契合，强调了内外因相结合在培养全面人才中的不可或缺性。

图三：评委点评

此次辩论赛的成功举办，不仅锻炼了员工的辩论能力，也增强了同学之间的交流与合作，促进了员工的全面发展。同时，辩论赛也为观众提供了一个深入思考学习动力问题的平台，展示了员工们对于教育价值和学习方法的深刻理解。通过此次辩论赛，员工们进一步探索了学习本质，对于“五育并举，融合育人”的教育实践有了新的思考和实践路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。